Miércoles, 19 de Noviembre de 2008

Hoy hemos empezado la clase comentando cómo llevamos la asignatura en lo que va de curso. Victor nos ha dicho que, en vista a que son muchas las dudas que nos pueden ocasionar los distintos trabajos prácticos que debemos elaborar, dedicaremos la clase del día 12 de diciembre para solventar cualquier duda que le expongamos. Luego, en relación al tema del exámen o, mejor dicho, prueba escrita, esta se va a realizar, como bien indica en el calendario oficial de exámenes, el día 10 de enero (un sábado). Victor nos ha vuelto a decir que podremos acudir ese día con cualquier documento, ya que para él lo importante no es que nos estudiemos todo el contenido de la asignatura de memoria sino que lo entendamos.

A continuación, Victor nos ha repartido un texto llamado "La educación nómada". Con la evolución de las NNTT podemos optar por este nuevo modelo tecnológico en el que podemos llevar a cabo una educación por medio de dispositivos móviles. A través de estos dispositivos móviles podemos optar por un proceso de enseñanza-aprendizaje más flexible, interactivos y con un gran número de posibilidades. Se trata de una nueva e-herramienta que suma posibilidades a la educación. Es, por tanto, una nueva manera para distribuir el conocimiento y, tal vez, para enseñar y aprender.
El problema de esta nueva e-herramienta no es tanto la fisura de la exclusividad que se produce entre inforricos e infopobres (grado de conocimientos informáticos y de aplicación que poseen), sino la que se da entre las infogeneraciones (análoga y digital).

Con todo esto, llegamos a la conclusión de que desde la educación se han de tener en cuentas estas nuevas e-herramientas. Los docentes no somos meros transmisores del conocimientos, ante todo somos educadores y debemos estar contemporaneizados. Es decir, debemos saber adaptarnos a las nuevas tecnologías en todo momento. Es por ello, que hace falta personas implicadas e innovadoras, para incentivar en el alumnado esa motivación para participar de manera más activa en el proceso de E/A, pues existen nuevas e-herramientas para ello.

A continuación, seguimos con la explicación de la unidad 4 (blended e-learning).